- 지식과 실천을 겸비한 전문 사회복지인 양성
- 교육과정
- 교과설명
교과설명
교과설명
| 교 과 목 명 | 교 과 목 설 명 |
|---|---|
| 인간행동과 사회환경 (Human Behavior and Social Environment) |
인간의 성장과 발달과정에 따른 신체적, 사회적, 심리적 및 인지적 특성을 이해하고 인간의 성격형성에 영향을 주는 요소와 그 구조에 대하여 연구한다. 그리고 인간의 신체적, 심리적, 사회적 문제에 대한 사회환경의 영향을 분석한다. |
| 사회복지실천론 (Theories of Social Work Practice) |
전문적인 사회복지 실천에 필요한 기본적인 개념과 역사적 배경을 알아보고, 다양한 사회복지실천 현장에서의 사회복지사의 역할과 기본적인 가치 및 윤리를 이해한다. 또 통합적인 접근에 대한 이해를 기초로 사회복지실천과정 및 과정별 지식과 기술을 습득한다. |
| 지역사회복지론 (Community Welfare and Practice) |
지역사회에 개입하여 지역사회 주민들의 복지를 향상시키는 데 목적을 두고 지역사회의 개념, 지역사회조직, 지역사회개발, 지역사회보호, 지역사회복지기관, 지역사회교육, 지역사회홍보 등에 관한 전반적인 지식을 습득하도록 한다. |
| 사회복지행정론 (Social Welfare Administration) |
사회복지에 관한 집단을 대상으로 그들의 사회적 기능을 향상시키기 위해 사회복지사가 숙지해야 할 다양한 실천기술을 고찰한다. 임상사회사업, 집단지도, 가족치료 등의 실천모델과 기술을 연구한다. |
| 사회복지실천기술론 (Skill and Technique for Social Work Practice) |
개인, 가족 및 집단을 대상으로 그들의 사회적 기능을 향상시키기 위해 사회복지사가 숙지해야할 다양한 실천기술을 고찰한다. 임상사회사업, 집단지도, 가족치료 등의 실천모델과 기술을 연구한다. |
| 사회복지정책론 (Social Welfare Policy) |
사회복지정책의 개념을 이해하고 경제정책, 외교정책 등을 비롯한 여타의 정책과의 차이점을 알아본다. 또한 사회복지정책을 분석할 수 있는 능력을 배양함으로써 정책 결정과정, 수행과정, 비용, 결과 등을 이해할 수 있도록 하며, 이를 통해 정책대안 제시능력을 배양한다. |
| 사회복지조사론 (Research Method for Social Welfare) |
사회현장과 인간행동을 파악하기 위해 수집된 자료를 정확히 분석하는데 필요한 통계방법 즉, 가설설정 및 실증적인 자료의 수집과 분석 그리고 해석의 전 과정에 걸쳐 조사방법의 이론을 개관하고 사회조사를 통한 실습을 실시한다. |
| 가족복지론 (Social Work with Families) |
개인의 문제를 가족이라는 역동적인 집단 또는 체계의 차원에서 분석하고 이해하는 방법을 모색하는 가족치료와 가족의 기능을 강화하기 위한 가족정책을 중심으로 가족의 복지를 진전 시킬 수 있는 접근방법을 모색한다. |
| 사회복지현장실습 (Social Welfare Practicum) |
회복지 기관에서의 실습을 통해 사회복지실천의 가치와 윤리, 지식, 그리고 과정과 기술을 실제에 적용해 보도록 함으로써 전문직의 사명감과 실천능력을 겸비한 사회복지사를 교육, 훈련하는 것을 목적으로 한다. |
| 사회보장론 (Social Security) |
사회보장을 이해하기 위해 먼저 복지국가에서 사회보장의 위치 및 개념과 형태, 변화과정을 알아본다. 또한 선진국과 한국의 다양한 사회보장제도를 파악하고, 사회보장제도가 국민경제, 고용구조 및 가족구조에 미치는 영향을 알아보고 나아가 복지국가의 후퇴 또는 신자유주의의 도래에 따른 사회보장제도의 과제와 전망에 대해 이해하도록 한다. |
| 표현예술치료 (Expressive art therapy) |
정서 장애를 치료하는 심리치료의 한 분야로 예술적인 여러 가지 기법, 즉 음악, 미술, 무용, 연극(사이코드라마) 등의 기법들을 이용함으로써 환자와 치료사간에 특별한 관계형성을 갖기 위한 개입기술로 이론과 실제를 이해한다. |